Google – Informatica per l’azienda innovativa

I PARTE

MODULO 1 – Il PC (30 ore)

– Introduzione all’informatica

– Hardware

– Software

– Installazione driver

– Installazione periferiche

– Installazione antivirus

MODULO 2 – Reti di computer (20 ore)

– Introduzione alle reti

– Protocollo TCP /IP

– LAN / WAN

– Browser

– Internet

– Account Google – installazione account anche su smartphone

– Posta elettronica

– Altri servizi internet (cloud)

MODULO 3 – Elaborazioni testi (40 ore)

– Introduzione al word processing

– Software per il word processing

– Google drive documenti

– Caratteristiche del carattere (formattazione)

– Caratteristiche del paragrafo

– Caratteristiche del documento

MODULO 3 – Fogli di calcolo (40 ore)

– Introduzione ai fogli di calcolo

– Software per i fogli di calcolo

– Google drive fogli di calcolo

– Caratteristiche celle

– Formule

– Grafici

MODULO 4 Altri servizi Google (60 ore)

– Introduzione agli altri servizi Google

– Motori di ricerca

– Drive e condivisione documenti (anche presentazioni)

– Photo backup e ripristino su smartphone.

– Maps – storico delle posizioni

– Calendar

MODULO 5 Industria 4.0 (10 ore)

– Obiettivi e finalità

– Strumenti per le aziende

Le aziende oggi più che mai hanno bisogno di innovare ed innovarsi per sfruttare al meglio le potenzialità del mercato, conquistare nuovi clienti, cogliere le occasioni offerte dall’Industria 4.0 e scongiurarne gli effetti collaterali negativi. Non sempre però sanno a chi affidare, al proprio interno o all’esterno, il ruolo di portatori e sviluppatori di innovazione. A questo scopo sono necessarie una serie di figure professionali, ciascuna con una determinata mission e dotata di precisi strumenti per realizzarla.

La domanda di professioni ICT è in costante aumento in Italia, ma molti incarichi rimangono scoperti per mancanza di competenze: eppure si stima che, da qui al 2018, si potrebbero creare 85.000 nuovi posti di lavoro che richiedono specializzazione in Information & Communication Technology. È quanto emerge dall’Osservatorio delle Competenze Digitali, condotto dalle principali associazioni ICT AICA, Assinform, Assintel e Assinter Italia e promosso dal ministero per l’Università e la Ricerca scientifica (Miur) e dall’AgID.

Le professioni più richieste? Dai 175.000 annunci di lavoro su web analizzati nell’ultimo triennio, 60.000 quelli nel solo 2016, emerge un dato positivo: ogni anno la richiesta di professioni ICT cresce mediamente del 26%, con picchi del 90%